- Jessica Veloso Morito Pedagoga
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Pedagoga
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Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Educação
2024 - Atual
Universidade Federal de São Carlos
Maria Cecília Luiz.
Mestrado em Educação
2021 - 2023
Universidade Federal de São Carlos
Título: A relação com o saber de diretores: situações de conflitos e violências escolares, Ano de Obtenção: 2023
Maria Cecília Luiz.Palavras-chave: Educação; Mentoria; Gestão; Violência; Conflitos.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Gestão Educacional
2021 - 2023
Instituto Mineiro de Educação Superior
Título: Estratégias para a participação da comunidade no processo de gestão escolar.
Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional
2021 - 2023
Instituto Mineiro de Educação Superior
Título: As contribuições de Vygotsky na psicopedagogia
Especialização em Docência no Ensino Superior
2021 - 2023
Faculdade Intervale
Título: Docência no Ensino Superior
Especialização em Formação docente para EaD
2021 - 2023
Faculdade Intervale
Título: Formação docente para o EaD
Especialização em Educação Inclusiva e Especial
2021 - 2023
Instituto Mineiro de Educação Superior
Título: O impacto no atendimento educacional especializado e inclusivo em tempos de pandemia
Especialização em Produção de material didático
2021 - 2023
Faculdade Intervale
Título: Produção de material didático
Especialização em Metodologias em Educação a Distância
2021 - 2023
Faculdade Intervale
Título: Metodologias em Educação a Distância
Especialização em Neuropsicopedagogia
2021 - 2023
Instituto Mineiro de Educação Superior
Título: A importância do estudo da neuropsicologia para as práticas pedagógicas
Especialização em Educação 4.0
2021 - 2023
Instituto Mineiro de Educação Superior
Título: Educação 4.0: Metodologias ativas
Aperfeiçoamento em Autoinstrucional em Mentoria de Diretores Escolares
2022 - 2022
Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação
Título: Mentoria de Diretores Escolares. Ano de finalização: 2022
Aperfeiçoamento em Metodologias, práticas pedagógicas e tecnologias educacionais
2021 - 2022
Universidade Federal do Ceará
Título: Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais. Ano de finalização: 2022
Aperfeiçoamento em Tecnologia na educação, ensino híbrido e inovação pedagógica
2021 - 2021
Universidade Federal do Ceará
Título: Tecnologia na educação, ensino híbrido e inovação pedagógica. Ano de finalização: 2021
Aperfeiçoamento em Conselho Escolar
2021 - 2021
Universidade Federal de São Carlos
Título: Conselho Escolar. Ano de finalização: 2021
Aperfeiçoamento em Letramento digital e tecnologia educacional
2020 - 2020
Universidade Federal do Ceará
Título: Letramento digital e tecnologia educacional. Ano de finalização: 2020
Aperfeiçoamento em Português
2020 - 2020
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Título: Português. Ano de finalização: 2020
Aperfeiçoamento em Educação, pobreza e desigualdade social
2019 - 2019
Universidade Federal de São Carlos
Título: Prática educativa e a utopia da educação que salva. Ano de finalização: 2019
Graduação em Sociologia
2020 - 2023
Universidade Anhanguera - Uniderp
Título: O ensino da sociologia na Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Graduação em Pedagogia
2016 - 2021
Universidade Federal de São Carlos
Título: Violências verbais nas relações professor-aluno: teorias da experiência, dos conflitos, das conflitualidades e o reconhecimento social
Orientador: Professora Doutora Maria Cecília Luíz
Graduação em Matemática
2017 - 2020
Universidade Anhanguera - Uniderp
Título: O ensino de geometria na Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Curso técnico/profissionalizante em Administração
2020 - 2021
Curso técnico/profissionalizante em Língua Brasileira de Sinais (Libras)
2020 - 2020
Curso técnico/profissionalizante em Assistente administrativo
2020 - 2020
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense
Formação complementar
2021 - 2023
MBA em Gestão de Pessoas, Coaching e Liderança. (Carga Horária: 360h). , Instituto Mineiro de Educação Superior, IMES, Brasil. , Título: Liderança na prática.. , Orientador: Faculdade IMES, Instituto Mineiro de Educação Superior.. , Palavras-chave: Liderança; Gestão.
2020 - 2020
Extensão universitária em Justiça e diálogo social. (Carga horária: 140h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Formação de mediadores de educação para patrimônio. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Primeira infância. (Carga horária: 180h). , Centro Universitário OPET, UniOPET, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Literatura Cearense. (Carga horária: 140h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2020 - 2020
Governo aberto. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
Os conselhos de educação e a implementação da BNCC. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Ética na pesquisa. (Carga horária: 10h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.
2020 - 2020
A Criança como produtora cultural. (Carga horária: 40h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC nos anos finais do ensino fundamental: matemática. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC nos anos finais do ensino fundamental: história. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Análise de discurso. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Teoria da argumentação jurídica. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Tecnologias de informação aplicadas ao direito. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Serviço social e terceiro setor. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Matemática financeira. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Liderança e desenvolvimento de equipes. (Carga horária: 20h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Empreendedorismo e inovação. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Gestão de operações e serviços. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Gerenciamento e controle de qualidade. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Processo de criatividade. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Capital de giro e análise financeira. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Comunicação de marketing em meios digitais. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Orçamento público. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Geografia econômica. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Gestão da comunicação. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Prática e produção de textos. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Introdução ao pensamento computacional. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Orientador de alunos líderes. (Carga horária: 10h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Educação cidadã - Ética, cidadania e o combate à corrupção. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
Currículo lattes. (Carga horária: 10h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.
2020 - 2020
BNCC em ação. (Carga horária: 10h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Alfabetização de jovens e adultos - fundamentos metodológicos. (Carga horária: 40h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC do ensino médio: linguagens e suas tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC na gestão escolar. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Gestão Pública. (Carga horária: 100h). , UNYPÚBLICA, UP, Brasil.
2020 - 2020
Educação Midiática e a base Comum Curricular. (Carga horária: 30h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2020 - 2020
Entenda o fascismo para ser antifascista. (Carga horária: 18h). , Escola de formação política Castro Alves, EFPCA, Brasil.
2020 - 2020
Competências socioemocionais na educação esportiva. (Carga horária: 12h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Capacitação para conselheiros de políticas públicas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
Desenvolvimento na primeira infância. (Carga horária: 20h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Prosa sobre inclusão: acessibilidade curricular, desafios e possibilidades. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, IFNMG, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC nos anos iniciais do ensino fundamental. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC nos anos finais do ensino fundamental: geografia. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC nos anos finais do ensino fundamental: arte. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Comunicação assertiva e negociação. (Carga horária: 20h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Direito internacional. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Semântica. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Gestão de metas e indicadores de performance. (Carga horária: 20h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Geografia urbana. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Geografia política. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Gestão de pessoas. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Linguística textual. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Aplicação das Normas da Abnt em Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 30h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.
2020 - 2020
A gestão escolar: inclusão e multiculturalidade. (Carga horária: 40h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
A gestão e organização do trabalho pedagógico. (Carga horária: 40h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC nos anos finais do ensino fundamental: língua portuguesa. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC nos anos finais do ensino fundamental: ciências. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC do ensino médio: ciências da natureza. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC do ensino médio: ciências humanas. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC do ensino médio: matemática e suas tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Administração e planejamento de serviço social. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Análise de investimentos e fontes de financiamento. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Autocoaching. (Carga horária: 20h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Auditoria e consultoria em RH. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Direito econômico. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Noções de atuária. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Negócios internacionais. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Direito, ética e propriedade cultural. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Psicologia aplicada a saúde. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Transparência pública: regulamentação da lei de acesso à informação e porta. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
Tradutor intérprete de libras: prática e formação profissional. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Metodologia científica. (Carga horária: 10h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.
2020 - 2020
Dados abertos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
Controle social e cidadania. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
Aplicações do pensamento computacional para anos iniciais do fundamental. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Introdução à Química Verde e Sustentável. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Wiki: produção colaborativa de conhecimento. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
I EPPCF - A promoção do Desenvolvimento Infantil e o Programa Criança Feliz. (Carga horária: 20h). , Ministério da Cidadania, MC, Brasil.
2020 - 2020
Movimentando: a sala de aula como espaço de desenvolvimento integral,. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
O uso de aplicativos como recurso pedagógico. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
O uso de jogos no ensino de matemática na Educação Básica. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Scratch: introdução à programação para educadores. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
YouTube e suas potencialidades como ferramenta educacional. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Sistemas de Numeração. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Estratégia Brasil Amigo da Pessoa Idosa. (Carga horária: 25h). , Ministério da Cidadania, MC, Brasil.
2020 - 2020
Aperfeiçoamento em português. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Games acessíveis para educação. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Aplicação dos princípios básicos de diagramação, uso de cores e tipografia. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Avaliação Institucional da Educação. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Desenvolvimento de apresentações com slides. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Educação para a sustentabilidade. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Ensino Híbrido na educação superior. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Estudos da Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Jogos e brincadeiras musicais. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Motivação em sala de aula: elementos para uma boa prática docente. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Controle Social. (Carga horária: 32h). , Ministério da Cidadania, MC, Brasil.
2020 - 2020
Blended Learning in higher education. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Cineclubismo e educação: possibilidades do cinema no contexto escolar. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Básico de gestão de riscos corporativos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Docência em EaD: Desafios da avaliação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Docência em EaD: Introdução ao Moodle. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Educação Especial: histórico, políticas e práticas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Gamificação para a Educação. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
História da Animação. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Recursos Educacionais Abertos: repensando a produção de conteúdos. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Competências Gerais na BNCC. (Carga horária: 4h). , Associação Nova Escola, NE, Brasil.
2020 - 2020
Programa Criança Feliz. (Carga horária: 20h). , Ministério da Cidadania, MC, Brasil.
2020 - 2020
A caça ao tigre-de-Bengala e o uso de artefatos digitais na alfabetização. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Docência em EaD: Planejamento Pedagógico de Disciplinas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Ensino Híbrido: uma introdução ao tema. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Estratégias de mediação em fóruns de discussão online. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
O sucesso acadêmico do estudante de EaD: autorregulação da aprendizagem em. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Processos avaliativos no ensino superior. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Gestão do tempo. (Carga horária: 6h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.
2020 - 2020
Mediação em EaD. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Desenho didático para o ensino online. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Introdução à avaliação de impacto para programas sociais. (Carga horária: 40h). , Ministério da Cidadania, MC, Brasil.
2020 - 2020
A importância da elaboração de objetivos educacionais no Ensino Superior. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Apontamentos sobre o uso da calculadora em sala de aula na Educação Básica. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Pesquisa e iniciação científica. (Carga horária: 10h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.
2020 - 2020
Gestão na educação. (Carga horária: 42h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Porto Alegre, SEBRAE/RS, Brasil.
2020 - 2020
Aplicações do pensamento computacional para anos finais do fundamental. (Carga horária: 45h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
BNCC na prática: do currículo à sala de aula diretrizes na educação física. (Carga horária: 20h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Cultura digital. (Carga horária: 20h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Economia ambiental. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Participação social e a atuação dos gestores públicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
Instrumentos de controle social e cidadania - como exercer seus direitos?. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
Direito eletrônico. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Gestão e planejamento de mídia. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
BNCC na prática: como planejar aulas de educação física. (Carga horária: 20h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Psicologia do desenvolvimento. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Planejamento estratégico. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Gestão de recursos naturais e energéticos. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Gestão de projetos. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Mercado de trabalho. (Carga horária: 30h). , Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, CEETEPS, Brasil.
2020 - 2020
Como produzir videoaulas. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Gestão administrativa. (Carga horária: 80h). , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.
2020 - 2020
Produção de videoaulas com Celulares. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2020 - 2020
Coleta de dados. (Carga horária: 10h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.
2020 - 2020
Língua espanhola IV. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Argumentação e análise de discurso. (Carga horária: 120h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Língua inglesa IV. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Língua espanhola I. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Formação de Professores em Educação a Distância e Orientação Pedagógica Dom. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Língua espanhola II. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Língua inglesa I. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Língua inglesa III. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Língua espanhola III. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2020 - 2020
Formação para articuladores do programa de inovação educação conectada. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
Língua inglesa II. (Carga horária: 60h). , Aliança Brasileira pela Educação, ABE, Brasil.
2019 - 2020
Extensão universitária em Enfrentamento à violência sexual contra crianças e adolescentes. (Carga horária: 140h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2019 - 2020
A BNCC na educação infantil. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Formação de Mediadores de Leitura. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Rede de Aprendizagem e Desenvolvimento da Docência. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2019 - 2019
Rede de aprendizagem e desenvolvimento da docência. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2019 - 2019
O Ensino da história e da cultura Africana e afro-brasileira na perspectiva. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Quadrinhos em sala de aula: estratégias, instrumentos e aplicações. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2018 - 2018
A Escola dos meus sonhos. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.
2018 - 2018
Matemática Básica e Inclusão Digital. (Carga horária: 32h). , SESI - Departamento Regional do Espírito Santo, SESI, Brasil.
2018 - 2018
Competência Transversal - Educação Ambiental. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional de São Paulo, SENAI/DR/SP, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Formação de professores alfabetizadores a partir do material bricolinguagem. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Ações Afirmativas, Diversidades e Equidade. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2017 - 2017
O Ensino da Matemática na Educação Infantil. (Carga horária: 60h). , Instituto Nacional de Ensino a Distância, INEAD, Brasil.
2017 - 2017
Escrita acadêmica: técnicas de produção de textos acadêmicos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2016 - 2016
Quem canta seus males espanta. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Mentoria.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Violência na/da/à escola.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Formação de diretores escolares.
Organização de eventos
LUIZ, M. C. ; MORITO, J. V. ; BAENSI, A. V. ; SOUZA, A. C. ; SILVA, A. L. C. ; GOMES, A. S. ; ZAGO, A. G. ; SILVA, C. P. ; LOBATO, C. D. P. ; PIO, J. P. S. ; FRAPORTI, L. L. P. ; SILVA, M. C. ; BARBOSA, M. C. R. O. ; OLIVEIRA, N. S. ; MARCHETTI, R. ; RAMOS, R. P. ; OLIVEIRA, R. G. ; SILVA, R. C. R. ; BELTRAMI, V. A. . Seminário Internacional Mentoria de Diretores Escolares: trocas de saberes e experiências entre pares. 2022. (Outro).
Participação em eventos
1ª Jornada das licenciaturas da UFSCar. 2020. (Outra).
1ª Jornada pedagógica SAVE: itinerários em educação formal e não-formal. 2020. (Outra).
22º Congresso internacional de educação da LBV. 2020. (Congresso).
22º Congresso Internacional de Educação da LBV. 2020. (Congresso).
30 Anos do ECA, Instituto Federal Catarinense, FECAM. 2020. (Outra).
3ª semana do professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE). 2020. (Outra).
5 anos da lei de mediação - Lei Federal nº 13.140/2015. 2020. (Outra).
A arte diz o indizível - conexão arte e o ensino de ciências naturais/humanas. 2020. (Outra).
Abordagem interdisciplinar do autismo. 2020. (Outra).
Ações sanitárias e convivência: condições para o retorno escolar. 2020. (Outra).
AconteCER - Compartilhando experiências inspiradoras na educação: vida e motivação. 2020. (Outra).
A cultura como proteção às violências. 2020. (Outra).
A defesa da ciência em tempos de negacionismo, 20º Congresso Nacional da UJS. 2020. (Congresso).
A educação infantil de qualidade e os novos desafios: caminhos de travessia e conquistas antes, durante e após a pandemia. 2020. (Outra).
A escola da Ponte em tempos de pandemia. 2020. (Outra).
A LGBTfobia como parte do projeto neofascista do Brasil, 20º Congresso Nacional da UJS. 2020. (Congresso).
Análise do discurso digital: questões teóricas e práticas. 2020. (Outra).
A nova luta pelo Socialismo, 20º Congresso nacional da UJS. 2020. (Congresso).
Anuário da educação 2020: desafios para estados e municípios. 2020. (Outra).
Anuário da educação 2020: radiografia das desigualdades. 2020. (Outra).
A Pandemia e a importância do SUS, 20º Congresso nacional da UJS. 2020. (Congresso).
Aprendendo na pandemia: a voz dos estudantes. 2020. (Outra).
Aprendizagem móvel e o google sala de aula: recursos e aplicações para o futuro da educação. 2020. (Outra).
As Competências do líder no desenvolvimento de equipes colaborativas, Centro de educação tecnológica Paula Souza - CEETEPS. 2020. (Outra).
As mulheres em defesa da vida no combate ao coronavírus no Brasil e no mundo, Escola de formação política Castro Alves. 2020. (Outra).
Atuação em rede: ativismo digital x gabinete do ódio, 20º Congresso nacional da UJS. 2020. (Congresso).
Aula inaugural do curso de aperfeiçoamento em ?Tecnologias digitais na educação?, Universidade Federal do Ceará. 2020. (Outra).
Aulas invertidas no ensino superior: exemplos e estudos de caso no ensino de tecnologia da informação. 2020. (Outra).
Aulas virtuais síncronas com tecnologias digitais para a aprendizagem efetiva. 2020. (Outra).
A utilização de recursos educacionais digitais e o ensino híbrido: o que virá pela frente?. 2020. (Outra).
Avaliação e acompanhamento da aprendizagem: presença e proximidade com a educação mediada por tecnologias. 2020. (Outra).
Avaliações internas e externas: mudanças no SAEB, estratégias e desafios para a educação pública. 2020. (Outra).
BNCC x ensino de empreendorismo, Sebrae. 2020. (Outra).
Bolsonarismo e neofascismo, 20º Congresso nacional da UJS. 2020. (Congresso).
Brown bag lunch for educators: helping students learn to cope Iin richmond, ChildSavers, LCSW, RPT. 2020. (Outra).
Carreira em pauta. 2020. (Outra).
Cases de inspiração: empreendedorismo e educação, Sebrae. 2020. (Outra).
Ciência de dados educacionais. 2020. (Outra).
Cinco experiências tecnológicas na Educação que a pandemia nos fez rever. 2020. (Outra).
Colóquio infâncias, políticas públicas e luta antirracista. 2020. (Outra).
Como ensinar ativamente a estudantes com acesso digital desigual. 2020. (Outra).
Como tornar as aulas online inclusivas?. 2020. (Outra).
Como trabalhar inovação e valores humanos no mundo digital, Sebrae. 2020. (Outra).
Competências socioemocionais e lições para a educação em contexto de crise. 2020. (Outra).
Compliance e os desafios de GRC em tempos de pandemia. 2020. (Outra).
Comunicação e aprendizagem em ambientes de aprendizagem. 2020. (Outra).
Congresso de educação digital na infância. 2020. (Outra).
Congresso digital 30 anos do estatuto da criança e do adolescente, Conselho Nacional de Justiça. 2020. (Congresso).
Congresso internacional de educação e tecnologias/Encontro de pesquisadores em educação a distância - CIET:EnPED 2020: ressignificando a presencialidade; SEaD, Universidade Federal de São Carlos. 2020. (Congresso).
Congresso internacional um novo tempo na educação, Instituto Casa Grande. 2020. (Congresso).
Congresso LIV Virtual. 2020. (Congresso).
Conselho municipal dos direitos e o enfrentamento ao trabalho infantil. 2020. (Outra).
Conversando sobre afetividade: os afetos antes, durante e depois do distanciamento social. 2020. (Outra).
Coprodução de conteúdos digitais em tempos de pandemia. 2020. (Outra).
Criação de roteiro e gravação de aulas online, Sebrae. 2020. (Outra).
CTS em tempos de pandemia, Programa de pós-graduação em ciência, tecnologia e sociedade, Universidade Federal de São Carlos. 2020. (Outra).
Cultura digital e o uso das ferramentas tecnológicas para o fundamental II e ensino médio. 2020. (Outra).
Cultura nacional popular e a ameaça neofascista, 20º Congresso nacional da UJS. 2020. (Congresso).
Da nossa casa para o mundo: como falar de sustentabilidade integrando diversas visões. 2020. (Outra).
Democracia na era digital: exercício dos direitos políticos, ferramentas digitais e perspectivas de futuro. 2020. (Outra).
Depressão juvenil. 2020. (Outra).
Desafios da Educação digital: Portugal e Espanha. 2020. (Outra).
Desafios da escola pós pandemia. 2020. (Outra).
Desafios das redes públicas para a volta à escola. 2020. (Outra).
Desafios e soluções na aplicação de provas no ensino a distância. 2020. (Outra).
Desenvolvimento pessoal para uma sociedade 5.0, Sebrae. 2020. (Outra).
Desenvolvimento profissional docente: referenciais teóricos. 2020. (Outra).
Design thinking como proposta de mudança de mentalidade e inovação nesse momento de pandemia. 2020. (Outra).
Design thinking na educação: reflexões sobre aprender fazendo dentro e fora da escola. 2020. (Outra).
Dificuldades em aprender matemática: da criança ao adulto, o que pode ser feito?. 2020. (Outra).
Distanciamento físico, mas não social: a importância do acolhimento no ensino remoto, Sebrae. 2020. (Outra).
Educação, cultura e periferias: agora e no mundo pós-covid. 2020. (Outra).
Educação, inovação, criatividade, ciência e tecnologia em sala de aula: experiências e práticas com o aprendizado mão na massa. 2020. (Outra).
Educação 4.0: desafios tecnológicos e educacionais. 2020. (Outra).
Educação 4.0 e competências sócio-emocionais. 2020. (Outra).
Educação criativa: Metodologias e práticas para o futuro das gerações. 2020. (Outra).
Educação de qualidade e os desafios do financiamento da educação pública no Brasil pós pandemia. 2020. (Outra).
Educação de qualidade e os desafios do financiamento da educação pública no Brasil pós pandemia de COVID-19. 2020. (Outra).
Educação derruba mitos - liberdade de pensamento e educação emancipadora, 20º Congresso Nacional da UJS. 2020. (Outra).
Educação e cidadania: A BNCC e a formação do pensamento crítico. 2020. (Outra).
Educação e inovação : conexões contemporâneas. 2020. (Outra).
Educação empreendedora, financeira e cooperativista; Sebrae. 2020. (Outra).
Educação em tempo integral ou educação integral: tem diferença?. 2020. (Outra).
Educação em tempos de pandemia. 2020. (Outra).
Educação e tecnologias. 2020. (Outra).
Educação financeira na gestão escolar; Sebrae. 2020. (Outra).
Educação inclusiva em tempos de pandemia. 2020. (Outra).
Educação na pandemia: voz e ação de professoras e professores. 2020. (Outra).
Educação pós-pandemia: perspectivas de novos paradigmas. 2020. (Outra).
Educar com empatia, ternura e poesia, Vindas educação internacional - Portugal. 2020. (Outra).
E-Libras: práticas e desafios inerentes à atuação do intérprete. 2020. (Outra).
Empreendedorismo na educação: como desenvolver o protagonismo nos seus alunos, Sebrae. 2020. (Outra).
Empreendedorismo no currículo escolar - como fazer?, Sebrae. 2020. (Outra).
Enem e Pisa: como as avaliações em escalas podem contribuir para a formação integral. 2020. (Outra).
Ensino híbrido: metodologia ativa para além das telas. 2020. (Outra).
Ensino híbrido - novos conceitos de aprendizagem e sua inserção na rede pública. 2020. (Outra).
Ensino remoto: desafios e oportunidades, Sebrae. 2020. (Outra).
Expectativas para a avaliação da aprendizagem: desmistificando a prova. 2020. (Outra).
Experiências de robótica educacional: treinamento e competições. 2020. (Outra).
Fascismo e neofascismo no século XXI, Escola de formação política Castro Alves. 2020. (Outra).
Feminismo e o marxismo: desafios, encontros, desencontros e diversidade; Escola de formação política Castro Alves. 2020. (Outra).
Feminismo muda o mundo! Mulheres nos espaços de poder, 20º Congresso nacional da UJS. 2020. (Congresso).
Financiamento da educação: perdas atuais e o futuro do Fundeb. 2020. (Outra).
Formação mão na massa: um caminho promissor para a escola digital e inteligente. 2020. (Outra).
Futuro do trabalho e educação empreendedora. 2020. (Outra).
Gamificação da educação: o que é? Onde estamos? E para onde vamos?. 2020. (Outra).
Gestão da comunicação nas mídias sociais. 2020. (Outra).
G suite for education: conhecendo um mundo novo de possibilidades - parte I google classroom. 2020. (Outra).
G suite for education: google docs, planilhas e apresentações para aulas e projetos educacionais. 2020. (Outra).
G suite for education: google meet para aulas ao vivo, google sites e planilhas. 2020. (Outra).
Habilidades e competências dos educadores para os novos tempos, Sebrae. 2020. (Outra).
Helleieth Safioti: gênero, patriarcado e violência; Escola de formação política Castro Alves. 2020. (Outra).
I Fórum online de tecnologias da luz na saúde. 2020. (Outra).
II Encontro de pedagogia, UNEAL. 2020. (Encontro).
III Conferência virtual de protagonismo juvenil. 2020. (Outra).
III Jornada de estudos linguísticos e literários, UNEAL. 2020. (Outra).
II Simpósio de Línguas, Instituto Federal da Paraíba. 2020. (Simpósio).
Implicações contábeis e organizacionais da Covid -19. 2020. (Outra).
Inovação na educação: metodologias e tecnologias, Sebrae. 2020. (Outra).
Inovação na educação: metodologias e tecnologias, Sebrae. 2020. (Outra).
Introdução à computação em nuvem na educação: exemplos e aplicações do google forms na avaliação educacional?. 2020. (Outra).
I Seminário desmistificando o processo de ensino-aprendizagem online, UFRPE. 2020. (Seminário).
IV café com Paulo Freire. 2020. (Outra).
IV Colóquio de história e memória da educação no Rio Grande do Norte. 2020. (Outra).
Iª Jornada Nacional FAEL de extensão universitária EAD. 2020. (Outra).
Jogo do contente: uma inteligente estratégia emocional, Faculdade Anhanguera de Matão. 2020. (Outra).
Jornada da leitura no cárcere. 2020. (Outra).
Lançamento do livro: líderes na escola, Soluções Moderna. 2020. (Outra).
Ler para quê? Escrever para quem? A leitura, a escrita e o mundo corporativo; Nós educação. 2020. (Outra).
Letramento digital para a tecnologia educacional e a alfabetização e letramento: quais as diferenças?. 2020. (Outra).
Lições de antirracismo para ser antifascista, Escola de formação política Castro Alves. 2020. (Outra).
Lições de fascismo e antifascismo, Escola de formação política Castro Alves. 2020. (Outra).
Loreta Valadares e o feminismo emancipacionista; Escola de formação política Castro Alves. 2020. (Outra).
Mary Wollstonecraft e o direito à educação não-sexista; Escola de formação política Castro Alves. 2020. (Outra).
Metodologias ativas: um ponto de inflexão no ensino da matemática. 2020. (Outra).
Motiv.ação + colabor.ação: um olhar para o outro, um olhar para si, um olhar conjunto. 2020. (Outra).
Movimento negro educador. 2020. (Outra).
Núcleo de estudos afro-brasileiros e indígenas, IFPED. 2020. (Outra).
O antigo novo normal: lições para encantar; Vindas educação internacional - Portugal. 2020. (Outra).
O avanço autoritário e a frente ampla democrática, 20º Congresso Nacional da UJS. 2020. (Congresso).
O educador enquanto líder. 2020. (Outra).
O ensino híbrido é o futuro da educação. Você está preparado?. 2020. (Outra).
O Integralismo de ontem e hoje, Escola de formação política Castro Alves. 2020. (Outra).
O novo normal e a felicidade na escola-comunidade. 2020. (Outra).
O Pedagogo e a sua atuação em espaços não-escolar. 2020. (Outra).
O pensamento computacional na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. 2020. (Outra).
O professor da era da curadoria: a contribuição da taxonomia das tecnologias digitais para a educação 4.0. 2020. (Outra).
O racismo é a pauta. 2020. (Outra).
Os atuais desafios da educação infantil. 2020. (Outra).
Os desafios da educação de jovens e adultos em tempos de pandemia. 2020. (Outra).
O significado da ciência para a humanidade e para a educação. 2020. (Outra).
O universo da educação virtual - professor, youtube e pandemia. 2020. (Outra).
O uso de tecnologia digital como estratégia para o ensino remoto. 2020. (Outra).
Ovo da serpente: origens teóricas e históricas do fascismo, Escola de formação política Castro Alves. 2020. (Outra).
Pandemia, crise neoliberal e novas perspectivas econômicas; 20º Congresso nacional da UJS. 2020. (Congresso).
Parem de atirar em nós! Segurança pública e o extermínio da juventude negra, 20º Congresso nacional da UJS. 2020. (Congresso).
Política de desenvolvimento profissional docente: inovar na formação de professores. 2020. (Outra).
Psicologia e cognição da aprendizagem em redes digitais e a instrução em pares no ensino e na avaliação educacional. 2020. (Outra).
Psicologia escolar e educacional. 2020. (Outra).
Referências para uma educação empreendedora. 2020. (Seminário).
Reflexões metodológicas em tempos de pandemia: o que temos e o que precisamos. 2020. (Outra).
Reorganização dos currículos frente à pandemia. 2020. (Outra).
Robótica educacional. 2020. (Outra).
Robótica educacional, tecnologias digitais na educação e tecnodocência. 2020. (Outra).
Robótica educacional no desenvolvimento de autistas. 2020. (Outra).
Robótica sustentável, educação maker e avaliação da aprendizagem: do presencial ao remoto. 2020. (Outra).
Saúde física e mental durante o isolamento social. 2020. (Outra).
Semana pedagógica I, FLIMPO. 2020. (Outra).
Seminário de educação empreendedora: educadores do futuro - conectando gerações. 2020. (Seminário).
Seminário de educação empreendedora online: conectados com o futuro. 2020. (Seminário).
Seminário internacional de avaliação da aprendizagem, Instituto Casa Grande. 2020. (Seminário).
Simone de Beauvoir e o septuagenário o segundo sexo; Escola de formação política Castro Alves. 2020. (Outra).
Simpósio nacional de fortalecimento do sistema de garantia de direitos. 2020. (Simpósio).
Sistemas tutores inteligentes: como a inteligência artificial pode assistir estudantes e professores na aprendizagem durante o isolamento social. 2020. (Outra).
Superação coletiva, Vindas educação internacional - Portugal. 2020. (Outra).
Tecnologias online nas mãos e em sala de aula: desafios e possibilidades em tempos de pandemia. 2020. (Outra).
Trabalho, logo existo: perspectivas feministas; Escola de formação política Castro Alves. 2020. (Outra).
Trabalho Infantil: desafios e caminhos para o seu enfrentamento. 2020. (Seminário).
V Congresso sobre tecnologias na educação - Ctrl+E 2020, Universidade Federal da Paraíba. 2020. (Congresso).
VIII seminário de gestores públicos. 2020. (Seminário).
VII Simpósio nacional de fortalecimento do sistema de garantia de direitos - ECA 30 anos a história que ninguém contou. 2020. (Simpósio).
X Semana do bebê de Sobral. 2020. (Outra).
XXIX Seminário sobre a experiência educacional do município de Sobral. 2020. (Seminário).
III Encontro de ensino de leitura e escrita.A criação de histórias no trabalho da desnaturalização das violências. 2019. (Encontro).
III Seminários SEaD: convergências, mídias na educação e novas tecnologias imersivas. 2019. (Seminário).
IV Congresso brasileiro de ensino e processos formativos. A imposição do silenciar na escola: violências verbais e simbólicas.. 2019. (Congresso).
VII CBE - Congresso brasileiro de educação. Violências verbais: a imposição do falar e do calar em sala de aula. 2019. (Congresso).
Congresso internacional de educação e tecnologia e encontro de pesquisadores em educação a distância. 2018. (Congresso).
II Seminários SEaD: jogos, gamificação e cultura digital. 2018. (Seminário).
I Seminário de educação de jovens e adultos de Araraquara: reconstruindo políticas públicas papara EJA de Araraquara - desafios e perspectivas. 2018. (Seminário).
Jornada pedagógica: a escola dos meus sonhos. 2018. (Outra).
XXV Congresso de iniciação científica e X Congresso de iniciação em desenvolvimento tecnológico e inovação. Violências verbais em sala de aula: o falar e o calar na relação professor e aluno. 2018. (Congresso).
5º seminário: diferenças e resistências, grupo de pesquisa; Estudos sobre a criança, a infância, e a educação infantil: políticas e práticas da diferença. 2017. (Seminário).
A esperança pós-crise, XV Semana de Educação, Universidade Federal de São Carlos. 2017. (Outra).
Educação das relações de gênero no ambiente universitário: combate e prevenção a violências de gênero, Universidade Federal de São Carlos, Ouvidoria geral da UFSCar e Secretaria geral de ações afirmativas, diversidade e equidade. 2017. (Outra).
Intolerância, XV Semana de Educação, Universidade Federal de São Carlos. 2017. (Outra).
I Seminários SEaD: inovações em educação e seus desafios para o ensino superior. 2017. (Seminário).
Que crise é essa?, XV Semana de Educação, Universidade Federal de São Carlos. 2017. (Outra).
(Re)Leituras possíveis das obras de Shakespeare e Cervantes em homenagem aos 400 anos de suas mortes (e em tempos de loucura), 20ª Jornada de Letras, Universidade Federal de São Carlos.. 2016. (Outra).
Conferência diálogos entre Angola e Brasil: uma reflexão sobre identidade negra e os desafios para a superação do racismo, Núcleo de investigação e ação social e educativa, Universidade Federal de São Carlos.. 2016. (Outra).
IV Semana de formação, pesquisas e práticas em Educação Infantil, Unidade de Atendimento à criança (UAC), Universidade Federal de São Carlos.. 2016. (Outra).
Língua e literatura indígena, 20ª Jornada de Letras, Universidade Federal de São Carlos.. 2016. (Outra).
VIII Seminário estadual do fórum paulista de educação de jovens e adultos. 2016. (Seminário).
XIV Semana da educação, Centro acadêmico da pedagogia, Universidade Federal de São Carlos. 2016. (Outra).
1º Seminário intensivo treinamento de liderança para jovens líderes. 2010. (Seminário).
Comissão julgadora das bancas
SOUZA, A. C.; LUIZ, M. C.; WELLICHAN, V.. Violências verbais nas relações professor-aluno: Conflitos, conflitualidades e o reconhecimento social. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
LUIZ, M. C.;WELLICHAN, V.; SOUZA, A. C.. Violências verbais nas relações professor-aluno: Conflitos, conflitualidades e o reconhecimento social.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
Foi orientado por
MENTORIA PARA DIRETORES DE ESCOLAS E A RELAÇÃO COM O SABER: AVERIGUANDO CONCEPÇÕES NA GESTÃO ESCOLAR; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
VIOLÊNCIAS VERBAIS NAS RELAÇÕES PROFESSOR-ALUNO: CONFLITOS, CONFLITUALIDADES E O RECONHECIMENTO SOCIAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Cecília Luiz;
O sentido de número na formação inicial e continuada de professores; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR/PROEX; Orientador: Carmen Lucia Brancaglion Passos;
Produções bibliográficas
CORREIA, S. G. ; RIBEIRO, C. ; SANTOS, A. M. ; AZEVEDO, A. G. B. ; FRIMAIO, F. F. A. ; COSTA, E. F. ; ANDRADE, C. R. S. ; SILVA JUNIOR, G. C. ; RUFINO, J. L. ; LINDOSO, P. dos S. ; OLIVEIRA, F. da S. ; MORITO, Jéssica Veloso ; BARCELLOS JUNIOR, W. ; BATISTA, W. R. . Gestão Escolar e Educação Inclusiva: estratégias para a minimização do bullying nas escolas. IOSR Journal of Business and Management (IOSR-JBM) , v. 26, p. 44-50, 2024.
LUIZ, MARIA CECÍLIA ; MORITO, Jéssica Veloso ; MARCHETTI, RAFAELA . Situações de violências no âmbito escolar brasileiro: oficinas formativas na mentoria de diretores escolares. CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE) , v. 17, p. 61-74, 2023.
LUIZ, M. C. ; MORITO, J. V. . Violências verbais nas relações professor-aluno: conflitos, conflitualidades e o reconhecimento social. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 17, p. 297-313, 2022.
LUIZ, M. C. ; MORITO, J. V. . Verbal violences in professor-student relations: conflicts, conflictualities and social recognition. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 17, p. 297-313, 2022.
LUIZ, M. C. ; MORITO, J. V. . Violencias verbales en las relaciones profesor- alumno: conflictos, conflictualidades y reconocimiento social. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 17, p. 297-313, 2022.
MORITO, J. V. ; SANTOS, R. C. . O que é ser um diretor na Educação Infantil?. CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE) , v. 14, p. 25-37, 2020.
MORITO, J. V. ; SILVA, C. M. P. ; MOURA, D. C. O. . Sociologia da experiência de Dubet e as violências verbais nas convivências escolares. CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE) , v. 13, p. 137-147, 2019.
LUIZ, M. C. (Org.) ; MORITO, J. V. (Org.) ; SILVA, A. L. C. (Org.) ; BARBOSA, M. C. R. O. (Org.) . Mentoria de diretores escolares: trocas de saberes e experiências entre pares. 1. ed. Recife: Even3, 2022. v. 1. 444p .
MORITO, J. V. ; ZAGO, A. G. . Violências escolares e sociais: o desafio das relações cotidianas. In: Maria Cecilia Luiz. (Org.). Mentoria de diretores de escola: orientações práticas. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2022, v. 1, p. 173-184.
MORITO, J. V. ; ZAGO, A. G. . Violences sociales et scolaires : le défi des relations quotidiennes. In: Maria Cecilia Luiz. (Org.). Mentorat des directeurs d?école : orientations pratiques. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2022, v. 1, p. 175-186.
MORITO, J. V. ; ZAGO, A. G. . Violências escolares e sociais: o desafio das relações cotidianas. In: Maria Cecilia Luiz. (Org.). Mentoria de diretores de escola: orientações práticas. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2022, v. 1, p. 173-184.
MORITO, J. V. . Práticas de ensino em tempos de pandemia: em uma breve perspectiva sociológica. In: Bruna Scheifer; Aivinis Viana; Albino Szesz; Eduardo Nomura; Fellipe Bond; Luana Scheifer; Luiz Petroski. (Org.). Criatividade, inovação e desafios da educação em tempo de mudança. ECOE 2020: Encontro colaborativo online sobre educação. 1ed.Brasília: iLoovus, 2021, v. 1, p. 1-98.
LUIZ, M. C. ; MORITO, J. V. . Violências sociais e escolares: o desafio das relações cotidianas. In: Maria Cecilia Luiz. (Org.). Mentoria de diretores escolares: formação e contextos educacionais no Brasil. 1ed.São Carlos: SEaD-UFSCar Editora, 2021, v. 1, p. 333-359.
LUIZ, M. C. ; SILVA, R. C. R. ; WELLICHAN, V. ; SOUZA, A. C. ; MORITO, J. V. ; SILVA, C. M. P. . Mentoria e as bases técnicas de apoio ao mentor. In: Maria Cecilia Luiz. (Org.). Mentoria de diretores escolares: formação e contextos educacionais no Brasil. 1ed.São Carlos: SEaD-UFSCar Editora, 2021, v. 1, p. 13-98.
MORITO, J. V. . Ruptura do processo comunicativo e a configuração de uma força de linguagem que silencia: violência verbal. (E-book).. In: LUIZ, M. C.. (Org.). Violências no cotidiano social e escolar: desnaturalizando com arte. 1ed.São Carlos: SEaD-UFSCar, 2020, v. 1, p. 1-270.
MORITO, J. V. . Ruptura do processo comunicativo e a configuração de uma força de linguagem que silencia: violência verbal. (Impresso).. In: LUIZ, M. C.. (Org.). Violências no cotidiano social e escolar: desnaturalizando com arte. 1ed.São Carlos: SEaD-UFSCar, 2020, v. 1, p. 1-270.
MORITO, J. V. . A importância da criação de vínculos no trabalho com a mentoria de diretores. In: I seminário internacional em mentoria de diretores escolares: trocas de saberes e experiências entre pares, 2022, Brasília. Mentoria de diretores escolares: trocas de saberes e experiências entre pares. Recife: Even3, 2022. v. 1. p. 1-444.
MORITO, J. V. . A desnaturalização das violências na escola através da criação de histórias. In: V CBEPF - Congresso Brasileiro de Educação e Processos Formativos, 2020, São José do Rio Preto. Anais [do] V Congresso Brasileiro de Educação e Processos Formativos. São José do Rio Preto: UNESP/IBILCE, 2020. v. 1. p. 1-927.
MORITO, J. V. . A Imposição do silenciar na escola: violências verbais e simbólicas. In: IV CBEPF - Congresso Brasileiro de Educação e Processos Formativos, 2019, São José do Rio Preto. Anais [do] IV Congresso Brasileiro de Educação e Processos Formativos. São José do Rio preto: UNESP/IBILCE, 2019. v. 1. p. 1-1220.
MORITO, J. V. ; BATISTA, E. M. . A importância do letramento científico na formação acadêmica de graduandos. In: 23º Encontro de atividades científicas, 2020, Online. Anais: resumos [do 23º Encontro de Atividades Científicas]. Londrina: UNOPAR Editora, 2020. v. 1. p. s/n.
MORITO, J. V. ; BATISTA, E. M. . A violência verbal na constituição dos conflitos nas relações entre os professores e alunos. In: 23º Encontro de atividades científicas, 2020, Online. Anais: resumos [do 23º Encontro de Atividades Científicas]. Londrina: UNOPAR Editora, 2020. v. 1. p. s/n.
MORITO, J. V. ; BATISTA, E. M. . O letramento científico na formação acadêmica de graduandos de um programa de iniciação científica. In: VI Simpósio internacional de ensino, linguagens e suas tecnologias (Selitec), 2020, Online. Anais do Selitec. Londrina: UNOPAR Editora, 2020. v. 1. p. s/n.
MORITO, J. V. . Constituição de conflitos e violências nas inter-relações entre professores e alunos. In: VI Simpósio internacional de ensino, linguagens e suas tecnologias (Selitec), 2020, Online. Anais do Selitec. Londrina: UNOPAR Editora, 2020. v. 1. p. s/n.
MORITO, J. V. . A criação de histórias no trabalho da desnaturalização das violências. In: III Encontro de Ensino de Leitura e Escrita, 2019, São Carlos. III Encontro de Ensino de Leitura e Escrita. São Carlos: FAI-UFSCAR, 2019. v. 1. p. 188-193.
MORITO, J. V. . Violência verbal: conflitos e conflitualidades no âmbito escolar. In: V CBEPF - Congresso Brasileiro de Educação e Processos Formativos, 2020, São José do Rio Preto. Anais [do] V Congresso Brasileiro de Educação e Processos Formativos. São José do Rio Preto: UNESP/IBILCE, 2020. v. 1. p. 1-927.
MORITO, J. V. . Alfabetização e letramento científico: abordagens para o ensino de ciências. In: V CBEPF - Congresso Brasileiro de Educação e Processos Formativos, 2020, São José do Rio Preto. Anais [do] V Congresso Brasileiro de Educação e Processos Formativos. São José do Rio Preto: UNESP/IBILCE, 2020. v. 1. p. 1-927.
MORITO, J. V. ; BATISTA, E. M. . A importância do letramento científico: relação dos saberes de graduandos no programa de iniciação científica. In: 11º Seminário de iniciação científica e tecnologia e 2° Seminário de pesquisa e pós-graduação stricto sensu, 2020, Online. Anais [do] Seminário de iniciação científica e tecnologia, 11.; Seminário de pesquisa e pós-graduação stricto sensu, 2., Online. Londrina: Editora Científica, 2020. v. 1. p. s/n.
MORITO, J. V. . Sentido de número: a prática da indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão com alunos do curso de Pedagogia. In: 22º Simpósio de Matemática para a graduação - SIM 2019, 2019, São Carlos. Caderno de resumos: XXII simpósio de matemática para graduação. São Carlos: ICMC/USP, 2019. v. 1. p. 24-24.
MORITO, J. V. . Violências verbais: a imposição do falar e do calar em sala de aula. In: VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação, 2019, Bauru. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educação: educação pública como direito: desafios e perspectivas no Brasil contemporâneo. Bauru: FACULDADE DE CIÊNCIAS - CAMPUS DE BAURU, 2019. v. 1. p. s/n.
MORITO, J. V. ; ANTUNES, B. C. . Violências verbais em sala de aula: o falar e o calar na relação professor e aluno. In: XXV Congresso de Iniciação Científica e X Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, 2018, São Carlos. XXV Congresso de Iniciação Científica e X Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. São Carlos: CIC/CIDTI-UFSCar, 2018.
MORITO, J. V. . Palestra no curso de extensão 'Temas atuais na Educação Infantil: formação continuada?, ministrado pela Professora Dra. Maria Cecília Luiz, na Universidade Federal de São Carlos.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORITO, J. V. . Palestra na disciplina Estágio supervisionado em Administração Educacional na Educação Infantil, ministrada pela Professora Dra. Maria Cecília Luiz, na Universidade Federal de São Carlos (Turmas A e C). 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORITO, J. V. . Vazio. Apresentação de obra no festival CultivAR-TE com apoio da Pró-Reitoria de extensão da Universidade Federal de São Carlos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORITO, J. V. . Alfabetização e letramento científico: abordagens para o ensino de ciências. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORITO, J. V. . Violência verbal: conflitos e conflitualidades no âmbito escolar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORITO, J. V. . A desnaturalização das violências na escola através da criação de histórias. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORITO, J. V. ; BATISTA, E. M. . A importância do letramento científico na formação acadêmica de graduandos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORITO, J. V. ; BATISTA, E. M. . A violência verbal na constituição dos conflitos nas relações entre os professores e alunos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORITO, J. V. ; BATISTA, E. M. . A importância do letramento científico: relação dos saberes de graduandos no programa de iniciação científica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MORITO, J. V. ; BATISTA, E. M. . O letramento científico na formação acadêmica de graduandos de um programa de iniciação científica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MORITO, J. V. ; BATISTA, E. M. . Constituição de conflitos e violências verbais nas inter-relações entre professores e alunos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MORITO, J. V. . Sentido de Número: A prática da indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão com alunos do curso da Pedagogia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MORITO, J. V. . Palestra na disciplina Políticas, organização e gestão da/ na educação básica, ministrada pelo Professor Hamilton Vieira, na Universidade Federal de São Carlos (Turma D). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORITO, J. V. . Palestra na disciplina Políticas, organização e gestão da/ na educação básica, ministrada pelo Professor Hamilton Vieira, na Universidade Federal de São Carlos (Turma A). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORITO, J. V. . Violências Verbais: a imposição do falar e do calar em sala de aula. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORITO, J. V. . A criação de histórias no trabalho da desnaturalização das violências. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MORITO, J. V. . A imposição do silenciar na escola: violências verbais e simbólicas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORITO, J. V. ; ANTUNES, B. C. . Violências verbais em sala de aula: o falar e o calar na relação professor e aluno. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LUIZ, M. C. ; MORITO, J. V. . Desafio da comunicação nas relações do cotidiano: família e escola. São Carlos 2023 (Oficina pedagógica).
Outras produções
MORITO, J. V. . Site do grupo de estudos e pesquisas em educação, subjetividade e cultura (GEPESC). 2020; Tema: Construção do layout e alimentação de dados/informações.. (Site).
SANTOS, B. P. ; BENGTSON, C. G. ; PINO, D. H. P. ; MORITO, J. V. ; YANAGIWARA, P. S. ; MEGA, R. A. . Luzes sobre a aprendizagem ativa e significativa: proposições para práticas pedagógicas na cultura digital. 2021. (Editoração/Livro).
SANTOS, B. P. ; BENGTSON, C. G. ; PINO, D. H. P. ; MORITO, J. V. ; YANAGIWARA, P. S. ; MEGA, R. A. . Luzes sobre a docência na educação a distância: uma visão propositiva. 2021. (Editoração/Livro).
SANTOS, B. P. ; BENGTSON, C. G. ; PINO, D. H. P. ; MORITO, J. V. ; YANAGIWARA, P. S. ; MEGA, R. A. . Luzes sobre a gestão da educação a distância: uma visão propositiva. 2021. (Editoração/Livro).
SANTOS, B. P. ; BENGTSON, C. G. ; PINO, D. H. P. ; MORITO, J. V. ; YANAGIWARA, P. S. ; MEGA, R. A. . Luzes sobre a educação na cultura digital: proposições sobre mídias, redes e inclusão. 2021. (Editoração/Livro).
SANTOS, B. P. ; BENGTSON, C. G. ; PINO, D. H. P. ; MORITO, J. V. ; YANAGIWARA, P. S. ; MEGA, R. A. . Luzes sobre a educação presencial e a distância na cultura digital: reflexões sobre inovações e transformações pedagógicas. 2021. (Editoração/Livro).
SANTOS, B. P. ; BENGTSON, C. G. ; PINO, D. H. P. ; MORITO, J. V. ; YANAGIWARA, P. S. ; MEGA, R. A. . Luzes sobre as inovações pedagógicas e inovações tecnológicas: reflexões sobre professores, estratégias e aprendizagem. 2021. (Editoração/Livro).
SANTOS, B. P. ; BENGTSON, C. G. ; PINO, D. H. P. ; MORITO, J. V. ; YANAGIWARA, P. S. ; MEGA, R. A. . Luzes sobre as estratégias pedagógicas com tecnologias digitais: uma visão propositiva. 2021. (Editoração/Livro).
BENGTSON, C. G. ; MORITO, J. V. . Projeto gráfico do curso de especialização em fisiologia clínica do exercício - UFSCar. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Projeto gráfico).
MORITO, J. V. . Oficina de experimentação em fotografia e produção audiovisual: As violências e as (im)possibilidades de atuação do professor no contexto escolar. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MORITO, J. V. . Logo do sistema de gestão acadêmica para formação flexível (Mandala). 2021. Outra.
MORITO, J. V. . Capa da Revista Cadernos da Pedagogia, v. 15, n. 31, 2020. 2021. Outra.
MORITO, J. V. . Capa do Livro Luzes sobre a aprendizagem ativa e significativa: proposições para práticas pedagógicas na cultura digital. 2021. Outra.
MORITO, J. V. . Capa do Livro Luzes sobre a docência na educação a distância: uma visão propositiva. 2021. Outra.
MORITO, J. V. . Capa do Livro Luzes sobre a educação na cultura digital: proposições sobre mídias, redes e inclusão. 2021. Outra.
MORITO, J. V. . Capa do Livro Luzes sobre a gestão da educação a distância: uma visão propositiva. 2021. Outra.
MORITO, J. V. . Capa do Livro Luzes sobre as estratégias pedagógicas com tecnologias digitais: uma visão propositiva. 2021. Outra.
MORITO, J. V. . Capa do Livro Luzes sobre as inovações pedagógicas e inovações tecnológicas: reflexões sobre professores, estratégias e aprendizagem. 2021. Outra.
MORITO, J. V. . Capa do Livro Mentoria e as bases técnicas de apoio ao mentor. 2021. Outra.
MORITO, J. V. . Capa do Livro Luzes sobre a educação presencial e a distância na cultura digital: reflexões sobre inovações e transformações pedagógicas. 2021. Outra.
MORITO, J. V. . Logo do curso de aperfeiçoamento em conselho escolar. 2020. Outra.
MORITO, J. V. . Capa da Revista Cadernos da Pedagogia, v. 14, n. 27, 2020. 2020. Outra.
MORITO, J. V. . Logo da VI jornada de gestão e análise ambiental. 2020. Outra.
MORITO, J. V. . Capa do Livro Pobreza, Desigualdades e Educação, volume I. 2020. Outra.
MORITO, J. V. . Capa do Livro Pobreza, Desigualdades e Educação, volume II. 2020. Outra.
MORITO, J. V. . Capa do Livro Pobreza, Desigualdades e Educação, volume III. 2020. Outra.
MORITO, J. V. . Capa da Revista Cadernos da Pedagogia, v. 14, n. 28, 2020. 2020. Outra.
MORITO, J. V. . Logo do programa de mentoria e cooperação em gestão escolar: gestor-mentor. 2020. Outra.
MORITO, J. V. . Capa do Livro Violências no cotidiano social e escolar: desnaturalizando com arte. (Impresso).. 2020. Outra.
MORITO, J. V. . Capa do Livro Violências no cotidiano social e escolar: desnaturalizando com arte. (E-book).. 2020. Outra.
MORITO, J. V. . Capa da Revista Cadernos da Pedagogia, v. 14, n. 29, 2020. 2020. Outra.
MORITO, J. V. . Capa da Revista Cadernos da Pedagogia, v. 14, n. 30, 2020. 2020. Outra.
MORITO, J. V. . Capa do Livro Gestão da educação municipal. (E-book).. 2020. Outra.
MORITO, J. V. . Capa do Livro Escola constituída com participação: conselho escolar. (E-book).. 2020. Outra.
MORITO, J. V. . Banner no site da Revista Cadernos da Pedagogia. 2019. Outra.
MORITO, J. V. . Capa da Revista Cadernos da Pedagogia, v. 14, n. 24, 2019. 2019. Outra.
MORITO, J. V. . Capa da Revista Cadernos da Pedagogia, v. 14, n. 25, 2019. 2019. Outra.
MORITO, J. V. . Capa da Revista Cadernos da Pedagogia, v. 14, n. 26, 2019. 2019. Outra.
MORITO, J. V. . Logo da Revista Cadernos da Pedagogia. 2019. Outra.
MORITO, J. V. . Logo do curso de aperfeiçoamento em gestão da educação municipal (GEM). 2019. Outra.
MORITO, J. V. . Logo do curso de extensão em acessibilidade para alunos com deficiência visual e auditiva nas escolas. 2019. Outra.
MORITO, J. V. . Logo do grupo de estudos e pesquisas em educação, subjetividade e cultura. 2019. Outra.
MORITO, J. V. . Rotina. 2021 (Poesia).
MORITO, J. V. . Vazio. 2020 (Poesia ilustrada).
2022 - 2022
A formação do aluno de graduação no sistema de Ensino Superior, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Fátima Aparecida da Silva Dias em 17/08/2022., Descrição: O projeto de pesquisa "A formação para a pesquisa do aluno de graduação no sistema de Ensino Superior" em continuidade aos estudos já iniciados no projeto "A formação do aluno de graduação no sistema de Ensino EaD" que visa compreender a percepção do aluno de graduação sobre o seu percurso no sistema de ensino. Essa nova edição está vinculada ao projeto temático "Letramento Acadêmico no Ensino Superior" da Diretoria de Pesquisa Stricto Sensu. Para esta nova edição, o objetivo será compreender quais elementos que favorecem o desenvolvimento da formação para a pesquisa científica e que contribuem para a formação de alunos de graduação no sistema de Ensino Superior EaD. Será desenvolvido, com alunos da graduação de diferentes áreas de conhecimento. O referencial teórico será constituído pelos estudos e pesquisas relativos às temáticas Iniciação Científica, Tecnologias, Mediação, Currículo, Avaliação, Gestão e Letramentos. A metodologia de caráter quantitativo e qualitativo utilizará como instrumentos de coleta, o banco de dados do projeto PICT EAD. A iniciação científica potencializa a formação inicial do aluno, proporcionando o contato com os elementos constituintes da pesquisa como os métodos e procedimentos de coleta organização e análise de dados, comitê de ética entre outros aspectos, portanto, espera-se que os resultados da pesquisa possam contribuir para a formação científica, pessoal e profissional do aluno de graduação, bem como para indicar ações para a melhoria do sistema de Ensino Superior nas instituições participantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jéssica Veloso Morito - Integrante / Fátima Aparecida da Silva Dias - Coordenador / Diego Carvalho Fogaça - Integrante.
2020 - 2021
A formação do aluno de graduação no sistema de ensino EaD, Descrição: O projeto de pesquisa está vinculado ao projeto temático da área de ensino da diretoria de pesquisa Stricto Sensu, tendo por objetivo conhecer a percepção do aluno de graduação sobre o seu percurso no sistema de ensino a distância. Será desenvolvido, inicialmente, com alunos da graduação a distância, e usará como referencial teórico os estudos e pesquisas relativos às temáticas de iniciação científica, tecnologias, mediação, currículo e avaliação. A metodologia será do tipo aplicação subdividida em estudos de validação e estudos de desenvolvimento estruturada em fases: a) pesquisa preliminar; b) desenvolvimento ou fase prototípica; c) fase de melhoramento. Espera-se que os resultados do possam ampliar a compreensão do aluno de graduação sobre o sistema EaD.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jéssica Veloso Morito - Integrante / Fátima Aparecida da Silva Dias - Coordenador / Diego Carvalho Fogaça - Integrante.
2019 - 2021
Metodologia para mentoria e aprendizagem colaborativa: gestores escolares, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Cecília Luiz em 07/12/2023., Descrição: O projeto busca a formação de gestores escolares para a exercerem a função de mentorias, por meio de elaboração de um modelo lógico que permita a difusão, entre gestores mentores de escolas públicas nacionais, de práticas de gestão bem sucedidas, junto às gestores de escola quem estão com dificuldade no desempenho escolar e apresentam baixo índice de desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), propiciando o desenvolvimento e capacitação profissional, relativos à melhoria da qualidade na gestão financeira, planejamento, desenvolvimento e colaboração. O projeto terá duração de 18 meses e será financiado pela a Coordenação-Geral de Formação de Gestores da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (CGFORG/SEB/MEC). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jéssica Veloso Morito - Integrante / Maria Cecília Luiz - Coordenador.
2018 - 2020
Violências e as perspectivas de estudantes do ensino fundamental (anos finais) e ensino médio: Experimentações audiovisuais nas escolas, Descrição: Esta pesquisa qualitativa teve por objetivo analisar as perspectivas de estudantes dos anos finais do ensino fundamental e ensino médio sobre os diferentes tipos de violências: física, verbal, psicológica e simbólica, relacionadas a três aspectos: no mundo, na escola e nas relações interpessoais. A parte empírica ocorreu em uma escola estadual de ensino integral do interior de São Paulo, por meio de produções audiovisuais realizadas em atividades propostas (oficinas de experimentação/ateliês), analisando os discursos e identificando elementos constitutivos que abordaram a temática da violência escolar e direitos humanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jéssica Veloso Morito - Integrante / Maria Cecília Luiz - Coordenador.
Prêmios
2019
Prêmio de melhor trabalho na modalidade pôster pela apresentação do trabalho, Sentido de número: a prática da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão com alunos do curso de pedagogia, Instituto de Ciências Matemáticas e da Computação da Universidade de São Paulo, USP, São Carlos.
2007
Menção honrosa pelo desempenho na 3ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP 2007, Ministério da Educação, Ministério da Ciência e da Tecnologia, Brasil.
2006
Menção honrosa pelo desempenho na 2ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP 2006, Ministério da Educação, Ministério da Ciência e da Tecnologia, Brasil.
Histórico profissional
Endereço profissional
Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas. , Universidade Federal de São Carlos, Jardim Guanabara, 13565905 - São Carlos, SP - Brasil, Telefone: (16) 33518111, URL da Homepage:
Experiência profissional
2021 - Atual
Prefeitura Municipal de São Carlos - SPVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II (Pedagoga), Carga horária: 36
Outras informações:
Professor II - Pedagoga. Anos iniciais do ensino fundamental. Professora concursada.
2023 - Atual
EMEB Professora Janete Maria Martinelli LiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II (Pedagoga), Carga horária: 36
Outras informações:
Professor II - Pedagoga. Anos iniciais do ensino fundamental. Professora (concursada) do quarto ano A da EMEB Profa. Janete Maria Martinelli Lia.
2022 - 2023
EMEB Professora Dalila GalliVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II (Pedagoga), Carga horária: 36
Outras informações:
Professor II - Pedagoga. Anos iniciais do ensino fundamental. Professora (concursada) do segundo ano A da EMEB Profa. Dalila Galli.
2022 - 2022
EMEB Doutor Alcyr Affonso LeopoldinoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II (Pedagoga), Carga horária: 36
Outras informações:
Professor II - Pedagoga. Anos iniciais do ensino fundamental. Professora (ACT) do primeiro ano E da EMEB Dr. Alcyr Affonso Leopoldino.
2021 - 2021
EMEB Doutor Alcyr Affonso LeopoldinoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II (Pedagoga), Carga horária: 36
Outras informações:
Professor II - Pedagoga. Anos iniciais do ensino fundamental. Professora (ACT) do segundo ano E da EMEB Dr. Alcyr Affonso Leopoldino.
2023 - Atual
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora técnica, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de aperfeiçoamento em Mentoria de diretores escolares, parceria entre a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC) e da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) delimitado ao Departamento de Educação (DEd). Coordenadora: Maria Cecília Luiz. Setor responsável: DEd - Departamento de Educação. Tipo de atividade: Curso de aperfeiçoamento da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. (Turmas A, B e C, 1º semestre de 2023)
2023 - Atual
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora multimidiática, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de aperfeiçoamento em Mentoria de diretores escolares, parceria entre a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC) e da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) delimitado ao Departamento de Educação (DEd). Coordenadora: Maria Cecília Luiz. Setor responsável: DEd - Departamento de Educação. Tipo de atividade: Curso de aperfeiçoamento da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. (Turmas A, B e C, 1º semestre de 2023)
2022 - 2022
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora técnica, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de aperfeiçoamento em Mentoria de diretores escolares, parceria entre a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC) e da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) delimitado ao Departamento de Educação (DEd). Coordenadora: Maria Cecília Luiz. Setor responsável: DEd - Departamento de Educação. Tipo de atividade: Curso de aperfeiçoamento da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. (Turmas A e B, 1º semestre de 2022)
2022 - 2022
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora técnica, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de aperfeiçoamento em Mentoria de diretores escolares, parceria entre a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC) e da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) delimitado ao Departamento de Educação (DEd). Coordenadora: Maria Cecília Luiz. Setor responsável: DEd - Departamento de Educação. Tipo de atividade: Curso de aperfeiçoamento da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. (Turmas A e B, 2º semestre de 2022)
2022 - 2022
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora multimidiática, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de aperfeiçoamento em Mentoria de diretores escolares, parceria entre a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC) e da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) delimitado ao Departamento de Educação (DEd). Coordenadora: Maria Cecília Luiz. Setor responsável: DEd - Departamento de Educação. Tipo de atividade: Curso de aperfeiçoamento da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. (Turmas A e B, 2º semestre de 2022)
2021 - 2022
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Apoio técnico e teórico (ATT), Carga horária: 20
Outras informações:
Programa de mentoria e cooperação em gestão escolar: gestor mentor (programa pioneiro no Brasil), parceria entre a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC) e da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) delimitado ao Departamento de Educação (DEd). Coordenadora: Maria Cecília Luiz. Setor responsável: DEd - Departamento de Educação. Tipo de atividade: Curso de extensão da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar.
2021 - 2021
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de aperfeiçoamento em Gestão da Educação Municipal (GEM), parceria entre a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC) e da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) delimitado ao Departamento de Educação (DEd). Coordenadora: Maria Cecília Luiz. Setor responsável: DEd - Departamento de Educação. Tipo de atividade: Curso de extensão da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar.
2021 - 2021
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Apoio técnico-administrativo, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de aperfeiçoamento em Gestão da Educação Municipal (GEM), parceria entre a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC) e da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) delimitado ao Departamento de Educação (DEd). Coordenadora: Maria Cecília Luiz. Setor responsável: DEd - Departamento de Educação. Tipo de atividade: Curso de extensão da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar.
2021 - 2021
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Apoio técnico-administrativo, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de aperfeiçoamento em Conselho Escolar (CE), parceria entre a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC) e da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) delimitado ao Departamento de Educação (DEd). Coordenadora: Maria Cecília Luiz. Setor responsável: DEd - Departamento de Educação. Tipo de atividade: Curso de extensão da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar.
2021 - 2021
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20
Outras informações:
Departamento de Educação (DEd). Disciplina obrigatória na grade curricular da licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Título da atividade: 171573 - Estágio supervisionado em Administração Educacional na Educação Infantil (Turmas A e C). Coordenadora: Maria Cecília Luiz. Setor responsável: DEd - Departamento de Educação. Tipo de atividade: Disciplinas do curso de Pedagogia da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar.
2020 - 2021
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12
Outras informações:
Departamento de Educação (DEd). Disciplina obrigatória na grade curricular da licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Título da atividade: 171417 - Organização da educação infantil e do ensino fundamental. Coordenadora: Maria Cecília Luiz. Setor responsável: DEd - Departamento de Educação. Tipo de atividade: Disciplinas do curso de Pedagogia da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar.
2020 - 2020
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora de teatro, Carga horária: 2
Outras informações:
Clubes juvenis na escola: teatro. Escola Estadual Conde do Pinhal, São Carlos, São Paulo.
2020 - 2020
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12
Outras informações:
Departamento de Educação (DEd). Disciplina optativa na grade curricular da licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Título da atividade: 171255 - Relações de poder nas práticas escolares. Coordenadora: Maria Cecília Luiz. Setor responsável: DEd - Departamento de Educação. Tipo de atividade: Disciplinas do curso de Pedagogia da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar.
2019 - 2019
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de extensão - ProEx, Carga horária: 20
Outras informações:
Departamento de Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas (DTPP). Pró-Reitoria de Extensão - ProEx. Programa: 23112.000607/2003-33. Formação compartilhada de professores que ensinam matemática na educação básica. Título da atividade: Processos de ensino e aprendizagem: o sentido de número. Coordenador: Carmen Lúcia Brancaglion Passos. Setor responsável: DTPP - Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas. Tipo de atividade: Atividade curricular de integração entre ensino, pesquisa e extensão (ACIEPE) curricular do curso de Pedagogia da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar.
Atividades
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa
2020 - 2021
Anhanguera EducacionalVínculo: Iniciação científica, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 12
2016 - 2017
Associacao da Missao Evangelica Para Assistencia A CriancaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
Outras informações:
Desenvolvimento e prática docente; o estagiário desenvolvia o planejamento de aulas e lecionava para uma determinada turma, com discentes de idades variadas, possibilitando metodologias ativas que reforçassem os saberes escolares dando significação social; de tal modo que havia a associação entre a entidade e a unidade escolar que cada aluno frequentava em período anteposto ao atendimento no local.
Confirma a exclusão?